Block A 09.30-10.30
Nedan kan du läsa mer om de workshops och föreläsningar som erbjuds under dagens första pass: Block A. Kartor över var lokalerna finns hittar du under fliken "Hitta rätt".
1: Film som verktyg - iMovie för IOS (iPad)
Fässbergsgymnasiet: Dramasal 3
iMovie kan användas på många olika sätt, både av elever och personal. Det kan användas till pedagogisk dokumentation, till att presentera och ge eleverna möjlighet att visa sina förmågor och kunskaper. I workshopen går vi igenom de grundläggande funktionerna i iMovie. Vi arbetar sedan i små grupper där vi utifrån ett tema skapar en film. Denna workshop förutsätter iOS version 7.1.2 och iMovie version 2.0 Ansvarig: Magnus Brungs Om mig: Jag är lärare i svenska och matematik på Streteredsskolans grundsärskola och förstelärare med kommunövergripande skolutvecklingsuppdrag. Jag har ett stort intresse för IKT och hur modern teknik kan användas som en resurs i lärandet. Inom grundsärskolans verksamhet stöttar jag i frågor gällande IKT samt IUP och skriftliga omdömen. Fikainformation: Klockan 10.30 serveras du fika i Fässbergsgymnasiets västra korridor |
3: Skrivdans
Bosgårdsskolan: Idrottshall
Till denna workshop är du som är nyfiken på vad musik, rörelse och ett stort spännpapper kan användas till varmt välkommen! Kristina Axelsson delar med sig av ett material som hon använt under lång tid och som inspirerar till att med musik öva in skrivförberedande rörelser. Denna workshop passar särskilt dig som arbetar med barn i åldrarna 4-10 år. Ansvarig: Kristina Axelsson Om mig: Jag är förskollärare och arbetar på Gärdesängens förskola. Fikainformation: Klockan 10.30 serveras du fika i Bosgårdsskolans matsal |
6: Natur och IKT - barnens värld idag
Bosgårdsskolan: Matsalen
Vi anser att naturen och IKT är en del av vår framtid och något som inte motsätter varandra utan kan gå hand i hand. För de som är barn idag är detta helt naturligt. Det är vi vuxna som måste tänka om för att följa med på barnens resa. Här vill vi berätta om en del av vår resa hur vi förenar utomhuspedagogik och IKT. Ansvariga: Emeli Stenvall och Hanna Rylander Om oss: Emeli Stenvall är förskollärare sedan 2000, Pedagogista och kulturpedagogisk handledare sedan 2013, samt IKT-ansvarig sedan många år tillbaka. Hanna Rylander är förskollärare sedan 2006. Hon läste 2008 kursen utomhuspedagogik med inriktning mot språk och landskap vid Linköpings Universitet. Tillsammans arbetar de på Heljereds förskola. Förskolan har utomhuspedagogisk inriktning. Fikainformation: Klockan 10.30 serveras du fika i Bosgårdsskolans matsal |
7: Knacka på i naturen
Utomhus: samling utanför Aktivitetens stora entré
Följ med ut och låt dig inspireras till att arbeta med barnen i naturen. Du får uppleva hur fantasifull hösten och vintern kan vara och du kommer tillsammans med resten av gruppen att upptäcka naturen genom bild, musik, lek och praktiska metoder. Vi kommer att vara ute så klä dig varmt. Ansvariga: Jennie Hansson, Kristina Eliasson, Gunilla Hagenlöv och Inger Strandberg Simonsson Om oss: Vi är fyra förskollärare och I Ur och Skurpedagoger samt Skogsmulle och Skogsknytteledare. Vi arbetar på Bölets förskola. Fikainformation: Klockan 10.30 serveras du fika i Aktivitetens entré |
8: World in our hands - att upptäcka världen och skapa värden
Bosgårdsskolan: Klassrum 22
2012 formas en tanke i Eklanda förskolor kring att vidga och fördjupa arbetet kring allas lika värde. I en homogen del av Mölndal väcks en önskan om att arbeta med barnen kring förståelse, tolerans och mångfald tillsammans med delaktighet och inflytande. Detta resulterar i projektet "World in our hands" där arbetet i barngrupp öppnar upp för ett internationellt samarbete med Sydafrika. Vill du veta mer om var vi är på vår resa? Välkommen till detta tillfälle! Ansvariga: Christina Hillerström Stein och Inger Thungren Om oss: Christina Hillerström Stein är förskollärare på Eklanda Gårds förskola i Eklanda med ett stort och brinnande engagemang och intresse för likavärde, jämställdhetsfrågor och mänskliga rättigheter. Inger Thungren är förskolechef för förskolor i östra Eklanda varav Eklanda gård är en. Hon är engagerad i att implementera Reggio Emilia-filosofin på förskolor och har ett starkt intresse för att arbeta med demokratiska och humanistiska värden. Fikainformation: Klockan 10.30 serveras du fika i Bosgårdsskolans matsal |
13: Höj måluppfyllelsen genom globalisering
- Kinesisk matematikundervisning & ugandisk sexualupplysning i praktiken
Fässbergsgymnasiet: A238 Denna föreläsning handlar om hur du kan konkretisera globaliseringsprojekten i klassrummet och samtidigt höja måluppfyllelsen för dina elever. Du kommer att få konkreta exempel på hur du:
Ansvarig: Anne Erefalk Om mig: Jag är legitimerad lärare, utvecklingsledare och förstelärare på Toltorpsskolan. Fikainformation: Klockan 10.30 serveras du fika i Fässbergsgymnasiets entré |
14: Mölndals SkolArena - här är alla lärresurser
Fässbergsgymnasiet: A128
I denna workshop får du som pedagog hjälp med tre konkreta problem:
Ansvariga: Aneth Söderberg och Joel Edlund Om oss: Aneth Söderberg, Mölndals stad och Peter Stöök, Axiell visar tillsammans de stora fördelarna med SkolArena. Fikainformation: Klockan 10.30 serveras du fika i Fässbergsgymnasiets entré |
15: Engelskundervisning i tiden
Fässbergsgymnasiet: H1b
Engelskundervisning i tiden innebär undervisning utan styrande läromedel. Språkundervisningen bör ta sin utgångspunkt i autentiskt material som är relevant för eleverna. När det gäller engelska, finns det mängder av källor där man kan hitta arbetsmaterial, ofta inriktat mot elever som läser engelska som andraspråk alternativt främmande språk. Presentationen kommer att innehålla ett axplock av dessa källor, presentation av Kidblog (ett utmärkt blog-verktyg), samt mycket annat. Ansvarig: Sebastian Rundberg Om mig: Jag är legitimerad lärare i Ma 1-9, SV, SO, NO, Eng 1-6 och arbetar i åk 4, 6 och 7 på Skånhällaskolan. Fikainformation: Klockan 10.30 serveras du fika i Fässbergsgymnasiets entré |
16: En magisk resa! Fantasi och arbetsglädje kring hållbar utveckling i förskolan
Bosgårdsskolan: Klassrum 24
Följ med på en magisk storyline-inspirerad resa "tema vatten"! Här får du tips och idéer på hur man kan arbeta med hållbar utveckling i förskolan. Denna workshop entusiasmerar och inspirerar till miljöarbete och ger mer och ny lust till att arbeta med hållbara frågor. Ansvarig: Angela Tikka, Bettan Torstensson och Karin Andersson Om oss: Vi är ett arbetslag från Ryets Förkolas äldrebarnsavdelning, åldrarna 3-5. Vi har länge varit intresserade av att arbeta med hållbar utveckling och miljöfrågor, och vi har arbetat med Grön Flagg-certifiering i många år. Vårt intresse ledde bland annat till att vi vann Mölndals Kommuns Miljöpris 2013! Fikainformation: Klockan 10.30 serveras du fika i Bosgårdsskolans matsal |
18: För dig som vill att barnen ska gå långt!
Fässbergsgymnasiets västra korridorFässbergsgymnasiet: Personalmatsalen
Känner du igen detta: ”Jag måste skjutsa barnen till skolan för det är så mycket trafik”? Många skolor har trafikproblem, särskilt på morgonen. Vi jobbar tillsammans med skolor för mer hållbara resor, säkrare skolmiljö och ökad aktiv transport. Under 2014 samarbetar vi med Lackarebäcksskolan. Kom och få reda på mer om hur er trafikmiljö kan förbättras! Ansvariga: Marian Söderholm, Kristin Arplöw och Mattias Tell Om oss: Marian Söderholm är projektledare för hållbart resande och Mattias Tell är trafikingenjör på tekniska förvaltningen. Fikainformation: Klockan 10.30 serveras du fika i Fässbergsgymnasiets västra korridor |
19: Nöje och nytta med systematiskt kvalitetsarbete (på mitt sätt)!
Fässbergsgymnasiet: A214
Du kommer att bli bjuden på en glimt från Carinas och Bosgårdsskolans vardagsarbete! Carina berättar om hur verksamheten är organiserad för att man skall kunna göra ett gott jobb med elever och ta vara på medarbetares kompetenser, förmågor och engagemang. Det systematiska kvalitetsarbetet skall stödja arbetet, ge den information som behövs och bidra till en positiv utveckling av verksamheten. Det ska hänga ihop, vara spännande och smidigt tänker Carina! Ansvarig: Carina Larsson Om mig: Jag heter Carina Larsson och arbetar som rektor på Bosgårdsskolan sedan drygt 3 år tillbaka. Fikainformation: Klockan 10.30 serveras du fika i Fässbergsgymnasiets entré |
20: Tips till varierat lärande i matematik
Fässbergsgymnasiet: A233
Du får här tips och idéer på hur du kan variera din matematikundervisning i åk 1-6. Både IKT och utomhuspedagogik. Medtag gärna digitalt verktyg, om möjligt en iPad. Ansvariga: Johan Brednert och Mira Johansson Om oss: Johan Brednert är matematik- och NO-lärare på Bosgårdsskolan. Utöver detta arbetar han som handledare i matematiklyftet. Mira Johansson undervisar i svenska, matematik och SO på Bosgårdsskolan Fikainformation: Klockan 10.30 serveras du fika i Fässbergsgymnasiets entré |
22: Studiehandledning + Unikum = effekt
Fässbergsgymnasiet: A110
Nyfiken på vad studiehandledning på modersmål är och hur man kan göra den effektiv med Unikum? Studiehandledning på modersmål och ett samarbete kring eleven främjar de nyanländas språk/kunskapsutveckling. Unikums möjligheter gör kommunikationen mellan elev, studiehanledare, mentor/lärare och föräldrar enklare. Vi berättar kort om modersmålsenhetens organisation och visar vad studiehandledning är och hur man kan göra den effektivare med Unikum. Ansvariga: Tanja Bozic, Mia Nordgren, Michael Persson och Elisabeth Persson Om oss: Tanja är chef på modersmålsenheten, Mia arbetar som lärare i svenska som andraspråk och är utvecklingsledare och förstelärare. Elisabeth arbetar som lärare och Michael som modersmålslärare. Fikainformation: Klockan 10.30 serveras du fika i Fässbergsgymnasiets entré |
23: Konflikthantering i professionellt ledarskap - teori och praktik
Fässbergsgymnasiet: Fässbergssalen
I vår vardag möts vi av ett flöde av människor, och som i alla mänskliga sammanhang uppstår det ibland konflikter. Det är något vi alla kan behöva fundera mer kring för att hantera situationen på bästa möjliga sätt… En powerpoint- presentation kring litteratur och forskning (fanns även på programmet förra året!). Vilka olika konflikter är det vi möts av, och hur kan vi hantera dem? Vad säger forskningen? Vad kan jag utveckla i mitt sätt att förhålla mig och tänka? Ansvarig: Helena Josefsson Om mig: Jag heter Helena Josefsson och arbetar på Kvarnbyskolan som är 7-9 skola i centrala Mölndal. Jag är legitimerad grundskollärare samt specialpedagog och förstelärare i Mölndals stad. Arbete blir meningsfullt då både hjärna och hjärta ryms i verksamheten! Fikainformation: Klockan 10.30 serveras du fika i Fässbergsgymnasiets entré |
28: Kreativ språkutveckling
- i alla ämnen med hjälp av Keynote och iMovie (dubbelpass 9.30-12.15)
Fässbergsgymnasiet: Matsal 1 Hur kan vi förstärka och synliggöra barn och elevers språkutveckling med hjälp av programmen/apparna Keynote och iMovie? Vi inspirerar och introducerar grunderna i programmen och du laborerar tillsammans med oss. Ta med dig iPad eller Macdator. Observera att detta pass är ett dubbelpass och att om du går på detta passa inte ska välja något pass under block B. Ansvariga: Pia Eriksson, Johanna Syrtén och Helen Stålarm Om oss: Vi arbetar alla tre som lärare på Glasbergsskolan. Fikainformation: Klockan 10.30 serveras du fika i Fässbergsgymnasiets matsal Lunchinformation: Klockan 10.30 serveras du fika i Fässbergsgymnasiets västra korridor |
29: Bildspel i iMovie med bakgrundsmusik och elev-speakertext
Fässbergsgymnasiet: Dramasal 2
Här får du se hur man snabbt och enkelt gör ett stillbildspel i iMovie (MacBook), med zoom (kameraåkning på bilderna för att skapa liv och rörlighet), hur man infogar bakgrundsljud och speakertext samt redigerar dessa. Genom att spela in speakertexten i mindre delar (läraren läser före ord alt. meningar) och sedan redigerar denna till ett sammanhängande flöde kan även elever med lässvårigheter och/eller talstörning producera en fungerande speakertext. Ansvarig: Jonas Fridh Om mig: Jonas Fridh arbetar som musiklärare på flera särskoleenheter i Mölndal samt på L M Engströms gymnasium. Min passion är att integrera kreativitet och IKT i undervisningen, att använda "gammaldags analogt" skapande processat genom digitala verktyg och medier. Fikainformation: Klockan 10.30 serveras du fika i Fässbergsgymnasiets västra korridor |
31: Allt på ett ställe - elevdokumentation i Unikum
Fässbergsgymnasiet: A216
Denna workshop vänder sig till er som är i uppstarten av ert arbete med Unikum. Vi visar hur vi med utgångspunkt i våra pedagogiska planeringar kopplar ihop lärlogg och formativ bedömning. Målsättningen är att lärloggen ska vara ett forum för både elever och pedagoger där vi tillsammans dokumenterar, följer upp och utvärderar elevernas arbete. Ta med en dator eller platta så att du kan prova själv! Ansvariga: Anna Collvik och Åsa Bergqvist Om oss: Både Anna och Åsa arbetar som lärare på Bosgårdsskolan. Fikainformation: Klockan 10.30 serveras du fika i Fässbergsgymnasiets entré |
32: Hur skapar vi den bästa förskolan?
Bosgårdsskolan: Klassrum 19
Detta är en workshop för förskollärare, barnskötare och förskolechefer. Här får du möjlighet att diskutera utvecklingsfrågor tillsammans med medarbetare i Mölndals stad. Kom och bevisa att det inte är så torrt som det låter!
Ansvariga: Anja Sundell, Lena Hammarberg, Anette Eskilsson, Leonardo Contreras Fikainformation: Klockan 10.30 serveras du fika i Bosgårdsskolans matsal |
34: Hur inlästa läromedel förenklar vardagen för elever och lärare i 120 av Sveriges kommuner
Fässbergsgymnasiet: A208
Inläsningstjänst kommer att presentera hur över 120 av Sveriges kommuner och flera hundra skolor använder inlästa läromedel för att stärka elever med lässvårigheter. Med våra abonnemang på inlästa läromedel får eleverna enkel tillgång till inlästa läromedel i alla ämnen, via vår app eller webben. Vi kommer också presentera vårt nya projekt som vi kallar ""Studiestöd på modersmål"", material som syftar till att stärka nyanlända elevers möjlighet att hänga med in undervisningen. Ansvarig: Jakob Skogholm Om mig: Jakob är VD på Inläsningstjänst sedan två år tillbaka Fikainformation: Klockan 10.30 serveras du fika i Fässbergsgymnasiets entré |
35: Hjärt- och lungräddning
Aktiviteten: Pingishallen
Ett hjärtstopp kan hända vem som helst; kollega, elev, anhörig etc. Att kunna göra en insats om hjärtstopp inträffar är att göra en viktig och bra insats för livet! Alla borde kunna HLR! Utbildningen vänder sig till dig som önskar kunna mer om detta eller som behöver fräscha upp dina gamla kunskaper. Ansvariga: Annelie Jigstrand-Eriksson och Liselotte Johansson Om oss: Annelie är skolsköterska och arbetar på Rävekärrskolan och Krokslättsskolan. Liselotte är skolsköterska och arbertar på Kvarnbyskolan och Glasbergsskolan. Fikainformation: Klockan 10.30 serveras du fika i Aktivitetens entré |
38: Miljön som den tredje pedagogen (pedagogiska miljöer i förskolan)
Bosgårdsskolan: Klassrum 25
Inom Reggio Emilia pedagogiken pratar man om miljön som den tredje pedagogen. Här ska barnen få möjlighet att uttrycka sig genom sina 100 språk. För att fånga de hundra språken behöver vi erbjuda en miljö som är inspirerande och utmanande där barns nyfikenhet och lärande stimuleras. Ansvarig: Anna Landin, Maria Gardeborg och Erika Wigerstad Om mig: Anna, Maria och Erika arbetar på Ekskogens förskola Fikainformation: Klockan 10.30 serveras du fika i Bosgårdsskolans matsal |
40: Det entreprenöriella lärandet genom estetiska lärprocesser
Kulturskolan: Hillmansalen
Hur kan vi stärka personliga egenskaper och attityder hos eleven som gör hen bättre rustad att bedriva samarbete, tänka nytt, tåla motgång, ta ansvar, vara kreativ och trygg i sina egna val? Vi lever i ett massmedialt samhälle där medias explosionsartade utbredning påverkar allt från ekonomi till ideologi, politik och vardagsliv. Det ökade utbudet av mediekanaler fråntar skolan dess möjligheter att göra reellt anspråk på det kunskapsmonopol som skolan tidigare hade. Vad är styrkorna/svagheterna att jobba entreprenöriellt? Hur kan sociala medier användas som en mötesplats? Personal från Kulturskolan berättar om varför vi använder entreprenöriellt lärande som ett verktyg, och vad vi lärt oss på vägen. Ansvarig: Andreas Westberg och Jon Wallner Om oss: Andreas westberg är musiklärare och konstnärlig ledare på Kulturskola. Jon Wallner är musiklärare och förstelärare på Kulturskolan. Fikainformation: Klockan 10.30 serveras du fika i Fässbergsgymnasiets västra korridor |
41: Dansa barnkonventionen
Fässbergsgymnasiets västra korridorKulturskolan: Danssalen
Går det att förstå abstrakta begrepp, tankar och sammanhang genom rörelse och estetiskt skapande i stället för att endast diskutera och läsa om dem? Med hjälp av dansens verktyg närmar vi oss artiklarna i FN´s Barnkonvention. Vi utforskar några av dem, översätter till egna ord och rörelser genom att gestalta i dans. Vi provar på demokratiska processer och hur vi delar erfarenheter och åsikter. På vägen når vi ny kunskap och förståelse, en ökad medvetenhet om artiklarna, gemensamt skapande och dansglädje. Under hösten träffar Kulturskolans danslärare alla åk 6-klasser och dansar barnkonventionen i ett måluppfyllelseprojekt med pengar från skolförvaltningen. I vår får alla åk 1-klasser också dansa barnkonventionen inom Skapande skola. Genom att göra dans- och rörelseövningar i demokrati, delaktighet och medskapande får eleverna reflektera över sin egen identitet och förståelse för omvärlden och därmed öka möjligheterna för att uppnå högsta måluppfyllelse och betyg. Ansvariga: Annica Smith och Katarina Stella Om oss: Annica och Katarina arbetar som danslärare på Mölndals Kulturskola Fikainformation: Klockan 10.30 serveras du fika i Fässbergsgymnasiets västra korridor |
43: Legimus och talböcker från MTM
Fässbergsgymnasiet: A211
I MTM:s katalog Legimus kan man själv ladda ner talböcker för att sedan lyssna på dem i mobilen/surfplattan, mp3:n eller på datorn. Jag visar hur man gör, hur appen Legimus fungerar och vad som krävs för att få en egen inloggning. Läs mer här: http://www.legimus.se/start http://skoldatatekmolndal.weebly.com/ http://bibliotek.molndal.se/web/arena Ansvarig: Malin Gustavsson Om mig: Malin jobbar bland annat med talböcker, programverksamhet och e-media på Mölndals stadsbibliotek. Fikainformation: Klockan 10.30 serveras du fika i Fässbergsgymnasiets entré |
46: Kretslopp i trädgården, att odla med barn!
Bosgårdsskolan: Klassrum 20
Elisabeth Sjö heter jag, arbetar sedan 8 år som dagbarnvårdare i Östra Kållered där jag ansvarar för miljöarbetet. Hemma hos mig upplever vi både den vilda och tama naturen då vi bor intill skogen och har en stor trädgård där vi odlar både blommor och mat. Tillsammans med mina 8 kollegor och drygt 40 barn har vi i år fått följa det lilla fröet till färdig planta i köksträdgården, varje år lika spännande! Vi upplever kompostdagar, vårbruk, frödagar, skördefest och avslutar säsongen med höstgrävning. I processen väver vi in hållbar utveckling i de material vi använder, experimenterar, bygger och visar på mångfald. Tillsammans med min kollega Monica Hallengren med lång erfarenhet i yrket och lust för odlandet hoppas vi kunna inspirera er! Ansvariga: Elisabeth Sjö och Monica Hallengren Om oss: Elisabeth och Monica arbetar som dagbarnvårdare i Mölndals stad. Fikainformation: Klockan 10.30 serveras du fika i Bosgårdsskolans matsal |
47: Inlämningsuppgifter i Fronter, enklare än du tror
Fässbergsgymnasiet: A109
Med vårt nya inlämningsverktyg skapar du enkelt uppgifter till dina elever. Du kan bland annat kommentera direkt i elevernas arbete eller ge en muntlig kommentar med ljudinspelaren. Under hela processen, från skapande till bedömning, har du bra koll på läget genom grafiska översikter. Ansvarig: Johan Busck Om mig: Johan Busck arbetar som utbildningsansvarig på Fonter Sverige och har tidigare arbetat som lärare och IT-pedagog i Kungälvs kommun. Fikainformation: Klockan 10.30 serveras du fika i Fässbergsgymnasiets entré |
49: Presentation och workshop i nya Creaza, från uppgift till bedömning genom Fronter (dubbelpass 9.30-12.15)
Aktiviteten: Stora konferensen
Välkommen på en presentation och workshop i nya Creaza. Creaza innehåller nu över 500 färdiga uppgifter att använda direkt och tilldela eleverna. Ni hittar Creaza som verktyg i Fronter. Efter workshopen kommer ni att ha gjort en presentation som ni kan visa eleverna och en uppgift för eleverna att lösa genom Creaza-verktygen direkt efter höstlovet. Observera att detta pass är ett dubbelpass och att om du går på detta passa inte ska välja något pass under block B. Ansvarig: Josef Holmqvist Om mig: Josef Holmqvist tidigare lärare inom Idrott och hälsa samt naturkunskap i Ängelholm. Jobbar nu i Creaza som Sverigefunktion Fikainformation: Klockan 10.30 serveras du fika i Aktivitetens entré Lunchinformation: Klockan 12.15 serveras du lunch i Aktivitetens entré |
50: Fritidshem i Mölndal. En arena för inflytande och lärande
Fässbergsgymnasiet: Dramasal 1
Vi fritidspedagoger inbjuder dig att tillsammans med förvaltningsledningen utveckla och fördjupa kunskapen om en bra fritidshemsverksamhet. Målet är att få igång ett fungerande nätverk med minst en fritidspedagog från varje skola. Till diskussionen på studiedagen är alla välkomna som är nyfiken på och vill vara med på vårt viktiga uppdrag att utveckla fritidshem i Mölndals Stad. Ansvariga: Johanna Hedwall och Carina Glavenhult Om oss: Johanna Hedwall och Carina Glavenhult är fritidspedagoger med stor erfarenhet av skol-och fritidshemsutveckling. De arbetar på Hallenskolan respektive Glasbergsskolan. Fikainformation: Klockan 10.30 serveras du fika i Fässbergsgymnasiets västra korridor |
51: Over-head party
Bosgårdsskolan: Klassrum 14
Välkommen alla som har en kärlek till den gamla hederliga overheadapparaten. Nätverket Skapande Förskola har laddat upp en hel sal med overheadapparater. Här får man frossa i förstoringar i svartvitt. Skapande förskola är ett alldeles nystartat nätverk för förskolorna i Mölndal. Grundtanken är att lyfta mångfalden av estetiska språk genom att utmana, inspirera och utveckla. Nätverket startades för att öka transparensen och likvärdigheten mellan förskolorna i staden och kommer också att arbeta för att hitta fler och nya samarbetsformer mellan förskolorna och konstinstitutionerna i staden. Ansvarig: Carina Ericsson Om mig: Carina är utvecklingsledare i nätverket Skapande Förskola. Fikainformation: Klockan 10.30 serveras du fika i Bosgårdsskolans matsal |
52: Utomhuspedagogik (dubbelpass 9.30-12.15)
Utomhus: samling utanför Aktivitetens stora entré
Passa på att under förmiddagen pröva på olika roliga aktiviteter i skogen som passar barn! Vi är ute hela förmiddagen så klä dig efter vädret. Observera att detta pass är ett dubbelpass. Om du går på detta pass ska du inte ska välja något pass under block B. Ansvariga: Lisa Andersson, Anna Sundblad, Anna Leijon Om oss: Alla tre arbetar på Stretereds förskola i I ur och skur spåret och har lång erfarenhet av utomhuspedagogik. Lisa Andersson är fritidspedagog med I ur och skur grundutbildning och arbetar även som skolutvecklare. Anna Sundblad och Anna Leijon är förskollärare med I ur och skur grundutbildning. Lunchinformation: Klockan 12.15 serveras du lunch i Aktivitetens entré |
53: Följa, dokumentera och analysera varje barns lärande
Aktiviteten: Caféet
I förskolans uppdrag ingår att följa, dokumentera och analysera barns utveckling och lärande, allt för att skapa goda villkor för lärande samt höja förskolans kvalitet. Hur kan Unikums olika verktyg vara ett stöd i denna process? Målgrupp: Pedagoger/Personal i förskolan Ansvarig: Karin Harnesk Om mig: Karin representerar Unikum Fikainformation: Klockan 10.30 serveras du fika i Aktivitetens entré |
57: Flippa klassrum, med hjälp av Explain everything!
Fässbergsgymnasiet: A212
Peter visar dig hur du med en iPad-app kan göra filmer som blir som genomgångar i klassrummet. På denna länk kan du se ett exempel inför workshopen: http://youtu.be/hoV9T5Qvei4 Ansvarig: Peter Svenson Om mig: Peter är förstelärare på Katrinebergsskolan. Fikainformation: Klockan 10.30 serveras du fika i Fässbergsgymnasiets entré |
58: På väg mot en skolutvecklingsstrategi när forskning och praktik möts
Fässbergsgymnasiet: Udden
Skolförvaltningen i Mölndal går vidare i ett unikt samarbete i skolutveckling. Vardagsverkligheten i fyra förskolor, tre låg- och mellanstadieskolor och tre högstadieskolor samverkar under 2014 med forskare från Göteborgs Universitet (LinCS), skolutvecklare från Mölndal samt Specialpedagogiska Skolmyndigheten och Skolverket. Huvudsyftet är att utforska hållbar skolutvecklingsstrategi som kopplas till systematisk kvalitetsutveckling i en lärande organisation. Projektet innehåller både substans och process i sitt upplägg och kopplas till den vidareutvecklade och vassa utvecklingsplan som skolförvaltningen håller på att ta fram. Kom och ta del av lärdomar från projektet Lärande och inflytande på riktigt när olikheten är normen. Möt forskare från Göteborgs Universitet; Berner Lindström, skolutvecklare från Stöd- och utvecklingsenheten, Christer Ferm m.fl. http://www.skolutvecklingmolndal.net Ansvarig: Gunilla Almgren Bäck Om mig: projektsamordnare Fikainformation: Klockan 10.30 serveras du fika i Fässbergsgymnasiets entré |
59: Ross Greene - att lösa problem genom samarbete
Fässbergsgymnasiet: Sal 80
Barn gör så gott de kan, säger Ross Greene. I den här workshopen kommer vi tillsammans se och diskutera filmer där Ross Greene berättar om sitt sätt att prata med barn om problemsituationer. Hur kan vi stötta barnet och samtidigt ta reda på vad som ligger till grund för problemet? Hur kan vi genom samarbete hitta lösningar som håller? Gå gärna in på Ross Greene´s hemsida www.livesinthebalance.org Ansvariga: Maria Andegården - specialpedagog, Kerstin Abrahamsson - speciallärare, Gunnar Edenstam - socionom, Pär Thunström - fritidspedagog, Johan Kittendorff - psykolog Om oss: Personal från ”Utveckling i Samverkan” Fikainformation: Klockan 10.30 serveras du fika i Fässbergsgymnasiets västra korridor |
62: Anpassar ni miljön efter barngruppen eller får barnen anpassa sig efter miljön?
Bosgårdsskolan: Klassrum 26
På Trollbäcken har vi de senaste åren genom utbildningar, föreläsningar och diskussioner förändrat vårt förhållningssätt till våra pedagogiska miljöer. Vi har insett att eftersom barngruppen förändras varje år behöver också våra miljöer göra det. Nu utgår vi från barnens intressen när vi skapar mötesplatser där de kan utforska och lära tillsammans. Ansvariga: Emma Kärreman och Jenny Gustafsson Om oss: Vi är två förskollärare som arbetar på Trollbäcken, en Reggio Emilia inspirerad förskola. Fikainformation: Klockan 10.30 serveras du fika i Bosgårdsskolans matsal |
63: Att arbeta med barn inom autismspektrat - från teori till praktik
Fässbergsgymnasiet: H1a
Välkommen till ett seminarium som visar på ett strukturerat samarbete där kollegiet tillägnar sig kunskaper om barn inom autismspektrat genom att utgå från forskning och vidare genomföra observationer, praktiskt genomförande i klassrummet, diskussioner och dokumentation. Det här får du med dig:
Ansvariga: Jenny Petersson, Ann-Louise Rantanen, Annika Olofsson och Birgitta Hellquist Om oss: Jenny arbetar som förstelärare och undervisar i SO år 7-9 på Skånhällaskolan. Hon är även mentor för nyutexaminerade lärare. Ann-Louise arbetar som förstelärare och undervisar i Sv/En år 7-9 på Skånhällaskolan. Hon avslutade kursen "Pedagogiska möjligheter för barn/elever med diagnos inom autismspektrum" i våras. Annika arbetar som förstelärare och utvecklingsledare samt undervisar i Sv/En år 7-9 på Skånhällaskolan. Birgitta Hellquist arbetar som förstelärare och speciallärare på Skånhällaskolan. Fikainformation: Klockan 10.30 serveras du fika i Fässbergsgymnasiets västra korridor |
64: Lätt att göra rätt med din iPad!
Fässbergsgymnasiet: A108
Här får du veta hur du bör använda din iPad tillsammans med Molntjänster t.ex. Dropbox m.m. Vilken information får man lägga i Molnet? Hur ska man hantera personuppgifter? Vi kommer också visa Mölndals stads molntjänst Filr som är ett internt moln. Ansvariga: Annika Samuelsson, Erica Goding och Mathias Krusell Om oss: Annika är enhetschef för IT-förvaltningen. Erica är nämndsekreterare på skolförvaltningen. Hon är även skolnämndens personuppgiftsombud och samordnar den grupp på skolförvaltningen som arbetar med utvecklingen av frågor kring personuppgiftslagen. Gruppens syfte är att underlätta för alla i skolförvaltningen att göra rätt i förhållande till personuppgiftslagens krav. Fikainformation: Klockan 10.30 serveras du fika i Fässbergsgymnasiets entré |
67: Biomimetik - att skapa framgång med naturen
Aktiviteten: A-hallen
Ta del av Biomimikens kunskapsområde och spännande exempel på hur forskare just nu utvecklar naturinspirerad och hållbar design. Du får veta mer om hur hajens hud inspirerat till sterila ytor? Och om hur träd och svampar i skogen samarbetar i en win – win och där resurser fördelas effektivt? Biomimik är ett tvärvetenskapligt och växande kunskapsområde som erbjuder ett nytt sätt att se på naturen som idégivare och källa till inspiration. Biomimik visar på inspirerande metoder för hur vi kan härma och anpassa geniala strategier i naturen till att skapa innovativa och hållbara lösningar. Under 3,8 miljarder år har livet genom evolutionen utvecklats till ett oräkneligt antal arter med egenskaper som tillåter dem att leva och anpassa sig till de mest skiftande och extrema förhållanden. Nästan varje designutmaning vi människor möter har likheter med de utmaningar som naturen har anpassat sig till genom miljarders år av “ trial and error”. Revolutionerande innovationer som flygplanet, telefonen, internet och kardborrebandet är alla naturinspirerad teknik. Idag intresserar vi oss också för hur naturen kan lära oss att designa hållbara produkter, tekniska system och processer, som kan ge både sociala och kommersiella fördelar. Att lösa problem är centralt i flera av skolans ämnen och framförallt i teknikämnet. Biomimiken erbjuder både tankeverktyg och konkreta metoder för hur dina elever kan använda naturen som modell, mått och mentor i skapandet av hållbara idéer och lösningar. Ansvarig: Alexina Thorén Williams Om mig: Alexina är pedagog på Universeum och fortbildar lärare från förskolan till gymnasiet i naturvetenskap och teknik. Hon leder också biomimikworkshops för akademi och näringsliv. Fikainformation: Klockan 10.30 serveras du fika i Aktivitetens entré |
73: Vässa ditt budskap och nå ända fram
Kulturskolan: Ensemblesalen
Här är seminariet för dig som uttrycker dig i tal, bild eller skrift i tidningar, nyhetsbrev, bloggar eller på andra sociala medier! Du får veta hur du med genomtänkt kommunikation skapar intresse för din verksamhet och når din målgrupp. Ansvariga: Madeleine Bergenkull och Jeanette Ernering Om oss: Madeleine är kommunikatör på Skolförvaltningen och Jeanette Ernering är webbredaktör på Stadsledningsförvaltningen. Fikainformation: Klockan 10.30 serveras du fika i Fässbergsgymnasiets västra korridor |
77: Väck nyfikenheten med NE.se!
Aktiviteten: Dansstudion
Tänk om du och dina elever hade Sveriges främsta uppslagsverk och ordböcker i skolan, hemma och i mobilen. Tänk om du hade tillgång till temapaket med färdiga lektioner. Tänk om dina elever kunde träna språk tillsammans eller på en nivå som passar varje enskild elev. Lär dig mer om hur NE.se göra dina förberedelser lättare och lektionerna mer dynamiska samtidigt som du får mer tid för varje elevs behov. Men framför allt hur man väcker nyfikenhet och lust att upptäcka mer! Ansvarig: Louise Ridell Ehinger Om mig: Louise är kundansvarig på NE Nationalencyklopedin AB Fikainformation: Klockan 10.30 serveras du fika i Aktivitetens entré |
78: Ett alternativt sätt att tänka och arbeta för att nå högre måluppfyllelse
- en genomgång av PASS-teorin
Fässbergsgymnasiet: Bildsal 1
Denna föreläsning bjuder på en genomgång av PASS-teorin och hur den kan användas i det pedagogiska arbetet med elever som har svårigheter med måluppfyllelsen. PASS-teorin är en modell kring kognitiv funktion eller begåvning som bygger på Lurias neuropsykologiska teorier. Denna modell består av fyra processer; Planering, Uppmärksamhet, Simultan process samt Successiv process. Dessa samverkar tillsammans och skapar grunden för högre intellektuell funktion och vår förmåga till kunskapsinlärning.
Målet med föreläsningen är att du som åhörare skall:
Om mig: Niclas arbetar som psykolog inom skola och förskola i Mölndals Stad
Fikainformation: Klockan 10.30 serveras du fika i Fässbergsgymnasiets västra korridor
Denna föreläsning bjuder på en genomgång av PASS-teorin och hur den kan användas i det pedagogiska arbetet med elever som har svårigheter med måluppfyllelsen. PASS-teorin är en modell kring kognitiv funktion eller begåvning som bygger på Lurias neuropsykologiska teorier. Denna modell består av fyra processer; Planering, Uppmärksamhet, Simultan process samt Successiv process. Dessa samverkar tillsammans och skapar grunden för högre intellektuell funktion och vår förmåga till kunskapsinlärning.
Målet med föreläsningen är att du som åhörare skall:
- Få en förståelse för PASS-teorin.
- Få lite tips på hur man med denna teori som utgångspunkt kan tänka i arbetet med enskilda elever eller på klassnivå.
- Få exempel på hur man praktiskt kan använda PASS-teorin i skolans värld och vara ett stöd för pedagoger och personal i skolan.
- Få konkreta exempel på hur PASS-teorin kan hjälpa till att skapa förståelse och underlätta i arbetet med elever som har svårt att nå målen i skolan.
Om mig: Niclas arbetar som psykolog inom skola och förskola i Mölndals Stad
Fikainformation: Klockan 10.30 serveras du fika i Fässbergsgymnasiets västra korridor